啐啄同時

若手研究者を応援するオヤジ研究者の独白的な日記です。

「Individual learning」と「Social learning」

 Learningは、「学習」です。「個人(的)学習」と「社会(的)学習」という「学習」概念で、ネアンデルタール人と現生人の違いを理解しようという努力。「Iminiation(模倣)」と「Creativity(創造力)」という行動から洞察される能力の異なり方。たしかに、認知科学の領域も巻き込んで、ゲノム科学も織り込みながら、われわれ現生人の起原と進化に迫ろうとする努力は、結局「われわれの能力とは何か」という本質的な問題との対峙に他ならないのでしょう。
 そんな根源的な問いをもう一度想起させてくれた研究会でした。